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新年度も一ヶ月が経ち、いよいよGWが始まりますね！
新型コロナウイルスが5類に以降する直前ですが、以前よりも人の往来が多くなりそうですね。

さて、今日は小学生の設定活動をご紹介いたします！

今回の活動は【視覚的な注意の分配/集中】を目的として行っています。
一つの目標（モニター）に注目し、高速で動く光が最後に上下左右のどこに止まったのかを見る【注意集中】のパート。
そして、スマイルの部屋に隠されたモンスターのパーツを集めるために、部屋中ありとあらゆる場所をくまなく探す【注意分配】のパートの2つを行っています。

【注意集中】のパートは、さすが小学生と言わんばかりの全問正解！
【注意分配】のパートは、カードを隠した職員があまりにも隠しすぎたのか、補助の職員含めてまったく見つからず、やんわりとヒントを出して最後は見つけることができました🙆

　みなさんこんにちは！

4月もあっという間に下旬となってGWが始まりますね！
お天気もパッとしない日が続いていますが、晴れる日があるといいですね！

本日は設定活動の様子についてご紹介いたします！
こちらはおやつをみんなで食べたあとに行っているビジョントレーニングで、
対象のものが動いていき、最後隠れた場所がどこかを当てる内容です！

目でものを追いかける「追従性眼球運動」を養ったり、
答えを挙手して発表する練習にもなっています！

本日もブログを呼んでいただきましてありがとうございました！
次回もお楽しみに！

みなさんこんにちは！
本日は個別課題「トングつかみ」について紹介します！

こちらの課題ではポンポンや木のボールをトングでつかんでもらう課題となっております！

使われているトングは小さいお子さんでも持ちやすいように小さめなトングをご用意しております！

ですので、これから箸や鉛筆を持つ際に必要な「指の開閉運動」や「指先の微細運動」を鍛えるきっかけ作りができる課題となっております！

本日もブログを読んでくださりありがとうございました！

　みなさんこんにちは！

本日は未就学の設定活動についてご紹介いたします！

今週のじゅにあレンジャーは困っているおばけの『ぱん』という
4階のボスモンスター・リリーを守るためのお化け軍団のリーダーがいました！
おばけたちが人間を驚かせるためにいなくなってしまい、じゅにあレッドに助けを求めて、おばけたちをみんなで探しに行くことになったお話です！

活動の内容は「釣り」で、釣りをする順番を待って
自分の番になったら釣りを釣るゲームとなっております！

釣りは自分の目や手から離れた位置のものを釣るので
「空間把握能力」や「集中力」、また、列に並んで順番を守るという
ソーシャルスキルなどたくさん狙いがあります！

おばけが釣れたとき子どもたちはとても、うれしそうにしていました！

本日もありがとうございました！
また来週もお楽しみに！

　こんにちは！

本日は個別療育の様子についてご紹介いたします！

こちらは「ペグ差し」という教材で、
穴の空いた容器に細い棒を入れていくものとなっています！

★目と手の協応（視覚のはたらきと体のはたらきを連動させること）
★空間把握能力（物体の位置や方向、形状などを把握認知する能力）
の向上を狙いに主に行っています。

本日もブログを読んでいただきましてありがとうございました！
次回もお楽しみに！